Grupo de Gramática del Español

(Desde su vinculación al GI Gramática del Español)

• Sampedro Mella, M. y M. B. Uruburu Rodríguez (2023). Social deixis in European Portuguese: a mixed-methods research proposal. 43rd Annual Meeting of the Department of Linguistics of the Aristotle University of Thessaloniki (AMGL43). Aristotle University of Thessaloniki, Greece. [póster]

• Sampedro Mella, M. (2023). Pragmatic annotation in the ESLORA corpus: challenges and possibilities. 43rd Annual Meeting of the Department of Linguistics of the Aristotle University of Thessaloniki (AMGL43). Aristotle University of Thessaloniki, Greece.

• Sampedro Mella, M. (2023). «Desculpe, não tem outros?» vs. «Perdona, ¿no tiene otros?» Desfocalización y alternancia en portugués europeo y español peninsular: una mirada contrastiva. IV Congreso Internacional Formas y Fórmulas de Tratamiento en el Mundo Hispano-Luso. Universidad de Cádiz.

• Mas Álvarez, I. y M. Sampedro Mella (2022). Fonopragmática del español e interrogativas de eco en español de Galicia: revisión y nuevas propuestas. Xornadas sobre oralidade. Facultade de Filoloxía, Universidade de Santiago de Compostela.

• Conde Noguerol, M. E. y M. Sampedro Mella (2022). La construcción ‘quedar(se)/poner(se) + adjetivo’ en aprendices de ELE: un estudio desde la lingüística de corpus. I Congreso Internacional de Lingüística Hispánica en Italia. En: Estudios de lingüística hispánica. Teorías, Datos, Contextos y Aplicaciones. ISBN 978-84-18167-73-7.

• Sampedro Mella, M. (2022). ¿Buenos modales, grosería, ofensa…? Describiendo ‘tú’ y ‘usted’. Congreso Internacional de Lingüística Hispánica en Italia. En: Estudios de lingüística hispánica. Teorías, Datos, Contextos y Aplicaciones. ISBN 978-84-18167-73-7.

• Sampedro Mella, M. (2021). Nuevas perspectivas en torno a la diversidad del «error» en la interlengua y sus implicaciones en el marco de la comunicación. III Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua. La enseñanza del léxico. Universidad de Salamanca.

• Sampedro Mella, M. (2021). La variación entre e intra variedades: el caso de las formas de tratamiento. Colloque Étude interdisciplinaire des variétés de l’espagnol. Université de Mons, Bélgica.

• Uruburu Rodríguez, M. y M. Sampedro Mella (2021). Às voltas com o pronome você no português europeu. XIX Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL).

• Marcet Rodríguez, V. y M. Sampedro Mella, M. (2020). Un nuevo acercamiento didáctico a la enseñanza de la historia de la lengua española en el sistema universitario francés, en J. J. Vázquez Linares, M. M. Molero Jurado, M. C. Pérez Fuentes et al. (coords.): Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento, pp. 204-205. ISBN: 978-84-09-23751-7 (póster).

• Sampedro Mella, M. (2020). Problemas metodológicos para la investigación y la enseñanza del componente pragmático: el caso de los actos de habla, en J. J. Vázquez Linares, M. M. Molero Jurado, M. C. Pérez Fuentes et al. (coords.): Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento, pp. 356-357. ISBN: 978-84-09-23751-7.

• Sampedro Mella, M. (2020). Reflexiones en torno a los procesos de enseñanza/aprendizaje de los actos de habla en el contexto académico de nivel superior. Colóquio Internacional Inovação Pedagógica, Ensino Superior e Línguas Estrangeiras. Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV), Portugal.

• Ballestero de Celis, C. y M. Sampedro Mella (2019). Estudio pragmalingüístico de un género híbrido en el contexto del español de los negocios. Los géneros discursivos híbridos y su enseñanza/aprendizaje en español de los negocios. Université Paris Nanterre.

• Sampedro Mella, M. (2019). Estrategias de cortesía y modalización en distintos actos de habla del corpus CAES. El CAES (Corpus de Aprendices de Español). de la concepción a la explotación. Université Sorbonne Nouvelle.

• Sampedro Mella, M. (2019). La influencia de la variable sexo en la expresión de diferentes actos de habla en español y portugués. IV Simpósio Internacional EDISO: vozes, silêncios e silenciamentos nos estudos do discurso. Universidade de Santiago de Compostela.

• Sampedro Mella, M. (2019). Offering and building together. A didactic practice with pupils and undergraduates. VII Annual Conference of Romanian Studies: Children’s literature in translation. Universidade de Lisboa.

• Sampedro Mella, M. (2019). El cambio lingüístico en marcha: orígenes, vacilaciones y alternativas. VIII Jornadas Internacionales de Lingüística Hispánica: Raíces y Horizontes. Universidade de Lisboa.

• Sampedro Mella, M. (2018). Análisis contrastivo de los adverbios locativos en el español y el portugués como lenguas extranjeras. Corpus e construcións: perspectivas hispánicas. Universidade de Santiago de Compostela.

• Sampedro Mella, M. (2018). Address forms in Romance languages: a common origin, different translation and same marginalization of women. VII Annual Conference of Romanian Studies: Myths, Folktales and Legends in Translation. Universidade de Lisboa.

• Sampedro Mella, M. (2018). The usage of traditional tales in the foreign language teaching. VII Annual Conference of Romanian Studies: Myths, Folktales and Legends in Translation. Universidade de Lisboa.

• Sampedro Mella, M. (2018). Influencia de la variable sociolingüística sexo en las formas de tratamiento del español centro-norte peninsular y del portugués europeo, VII Jornadas Internacionales de Lingüística Hispánica: Lengua y Sociedad. Universidade de Lisboa.

• Sampedro Mella, M. (2018). «Do minha senhora queria uma ajudinha?» português ao «Margarita, dame esas bolsas» espanhol. Cortesia e pragmática em aprendentes de ELE portugueses. Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras. Universidade de Lisboa.