Grupo de Gramática del Español

Inmaculada Mas Álvarez

Profesora contratada doctora

2023

Mas Álvarez, Inmaculada y María Sampedro Mella. 

Aproximación a las interrogativas de eco desde la fonopragmática: un estudio de corpus

. 

En R. M. Gómez Pato & A. Ulla Lorenzo (coords.): Oralidade(s) (pp. 115-128). Universidade de Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións

  ISBN: 9788419679345 

2022

Fernández Méndez, Manuel, Inmaculada Mas Álvarez y Meike Meliss. 

Retos en la creación del recurso lexicográfico multilingüe basado en corpus CombiDigiLex

. 

TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas 1, pp. 1-26

  ISSN:2696-676X  DOI  

Texto en alemán

Mas Álvarez, Inmaculada. 

O uso de traducións en estudos de lingüística contrastiva: o método de análise de correspondencia mutua de tradución

. 

Rosa Marta Gómez Pato y Alejandra Ulla Lorenzo (coords.), Á volta da tradución. Universidade de Santiago de Compostela, pp. 83-103.

  ISBN:9788419155764 

Librería digital de la USC

Mas Álvarez, Inmaculada. 

Estudio contrastivo a partir de la correspondencia mutua de traducción: sentir(se) - (sich) fühlen

. 

La traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 343-358

  ISBN:978-84-1311-639-6  DOI  

Capítulo de libro

2021

Mas Álvarez, Inmaculada. 

A materia «Lingüística» en Nós: tras os rastros dixitais

. 

Pablo Gamallo Otero y Dolores Vilavedra Fernández (coords.), Nós e o mundo, o mundo e Nós: a Facultade de Filoloxía da USC no centenario da revista. Universidade de Santiago de Compostela, pp. 55-75.

  ISBN:9788418445590  DOI  

Capítulo de libro. Parte I: Sobre Nós e o mundo. O mundo e Nós

Mas Álvarez, Inmaculada. 

Las formas de tratamiento en español: visión panorámica y sinóptica

. 

Pedro García Guirao (coord.), Redefinir la enseñanza-aprendizaje del español LE/L2. Propuestas de cambio e innovación. Octaedro, pp. 191-208.

  ISBN:9788418819810  DOI  

Capítulo 13

Murias Román, Ruth y Inmaculada Mas Álvarez. 

Emoticonos y expresión de los sentimientos: ¿Nuevas metodologías en la enseñanza de ELE?

. 

Marta Saracho-Arnáiz y Herminda Otero-Doval, Internacionalización y enseñanza del español como LE/L2: plurilingüismo y comunicación intercultural. Oporto: ASELE, pp. 1212-1233.

  ISBN:978-84-932766-8-3  DOI   Pdf

Book chapter. Part 6 New methodological trends

2019

Mas Álvarez, Inmaculada.  En torno al concepto de perfil combinatorio. 

M. Blanco, H. Olbertz, V. Vázquez Rozas (eds.), Corpus y construcciones: perspectivas hispánicas. Anejo 79 de Verba, 2019. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC, pp. 121-146.

  ISBN:9788417595876  DOI  

Book chapter. First part: Grammatical studies using corpus data

2018

Mas Álvarez, Inmaculada y Adelaida Gil Martínez. 

Los corpus de aprendicesun terreno en expansión para la enseñanza de español

. 

As línguas estrangeiras no ensino superior: propostas didáticas e casos em estudo. Oporto: FLUP, pp. 35-55.

  ISBN:978-989-54030-7-3  Pdf

Book chapter

Zas, Luz, Inmaculada Mas y Lucie Oliveira. 

L’expression des émotions et l’éveil aux langues dans la formation initiale des enseignants

. 

Formation et compétences plurilingues. WERSET- Uniwersitet Warszawski, pp. 107-116.

  ISBN:978-83-65713-35-3  DOI   Pdf

Book chapter

2017

Santos Palmou, Xandra y Inmaculada Mas Álvarez.  Léxico disponible en alumnado de español en la enseñanza superior en Oporto: propuestas para su análisis.  Investigaciones actuales en lingüística, vol. VI: Aplicaciones de la Lingüística, Universidad de Alcalá: Servicio de publicaciones, 2017, pp. 93-111. 

Book chapter

2016

Mas Álvarez, Inmaculada. 

El Trabajo de Fin de Grado en las titulaciones de Lengua y literatura

. 

Membiela, P. et al. (Eds.): Nuevos escenarios en la docencia universitaria, Ourense, Educación Editora, 2016, pp. 409-413.

  Pdf

Book chapter

Zas Varela, Luz, Mas Álvarez, Inmaculada y Oliveira, Lucie.  Activités d'éveil aux langues dans la formation des enseignants en Galice (Espagne). Comment intégrer la diversité linguistique à l'ecole maternelle.  Kevran, Martine; Blanchet, Philippe (Dir.): Langues minoritaires locales et éducation à la diversité, Espaces discursifs, L'Harmattan, Paris, 2016, pp.31-49. 

Book chapter

2015

Mas Álvarez, Inmaculada.  Las formas pronominales de tratamiento: un tema central en la enseñanza del español.  Tinta china. Revista de la Consejería de Educación en China, n° 10/2015, pp. 4-8. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Zas Varela, Luz.  La obra de Ángela Ruiz Robles: innovación educativa y enseñanza de la gramática.  Núñez Sabarís, Xaquín et al. (Orgs.), Horizontes Científicos y Planificación Académica en la Didáctica de Lenguas y Literaturas, Famalição, Ed. Húmus, 2015, pp. 459-476.  Pdf

Capítulo de libro

2014

Mas Álvarez, Inmaculada.  "La movilidad estudiantil como reto para el desempeño docente. Un ejemplo con la asignatura optativa Español de América".  Membiela, Pedro; Natalia Casado; Mª Isabel Cebreiros (eds.): Investigaciones en el contexto universitario actual, Ourense, Educación Editora, 2014, 655-660. 
Mas Álvarez, Inmaculada.  Formas de tratamiento y enseñanza del español como lengua extranjera.  Revista redELE, n° 26, 2014. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  Sensibilização para a diversidade linguística e cultural na formação inicial dos professores do Ensino Secundário na Galiza.  Andrade, Ana Isabel et al. (eds.): A diversidade linguística nos discursos e nas práticas de educação e formação, Aveiro, Universidade de Aveiro Editora, 2014, 305-322. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Xandra Santos Palmou.  Disponibilidad léxica y contacto del español con otras lenguas. Algunas adaptaciones metodológicas.  Santos Rovira, José María (ed.): Fronteras y diálogos. El español y otras lenguas, Lugo, Axac, 2014, 25-38. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Xandra Santos Palmou.  Avances y retos en la aplicación de la metodología de los estudios de disponibilidad léxica en la enseñanza de ELE.  Ainciburu, María Cecilia (ed.): Actas del II Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Madrid, Nebrija Procedia, 2014, 390-402. 

2013

Mas Álvarez, Inmaculada.  Aprendiendo lenguas sobre la marcha. Retos y expectativas de las aplicaciones de aprendizaje de idiomas para dispositivos móviles.  Cancelas y Ouviña, Lucía Pilar; Rafael Jiménez Fernández; Manuel Fco. Romero Oliva; Susana Sánchez Rodríguez (coords.): Aportaciones para una educación lingüística y literaria en el siglo XXI, Granada, GEU Editorial, 2013, Capítulo 70 (pp. 1-11).  Pdf

Capítulo de libro

Mas Álvarez, Inmaculada.  Evaluando el uso de wikis como apoyo a la docencia universitaria presencial.  Gewerc, Adriana; Eulogio Pernas Morado; Almudena Alonso Ferreiro; Lourdes Montero Mesa (comps.): CONTECE 2013. I Congreso Internacional "Conocimiento, Tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias". Santiago de Compostela, 6, 7 y 8 de febrero de 2013, 218-220. 

2012

Díaz García, Mª Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela.  'Signar é doado'. La lengua de signos como ejemplo de diversidad lingüística local y global en una experiencia escolar en Santiago de Compostela.  Confederación Estatal de Personas Sordas (España), Fundación CNSE: Estudios sobre la lengua de signos española. Hacia la normalización de un derecho lingüístico y cultural. III Congreso Nacional de Lengua de signos española, Madrid, UNED, 2012, 87-102. 
Mas Álvarez, Inmaculada.  "Enseñar Historia de la lingüística española en aulas multiligües y multiculturales".  Izquierdo, José María; Rosana Acquaroni; Robert Blake; Carmen L. Villasol (eds.): Actas del IV Congreso Internacional de FIAPE: La enseñanza del Español en un mundo intercultural. Jornadas pedagógicas, Santiago de Compostela, 17-20 de abril de 2011, Número especial mayo 2012, Biblioteca virtual de la Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera (redELE). Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luis Pichel Teijeiro.  "Aprender Fonética española a través de la interacción en una wiki. Logros en la innovación docente y apreciaciones de un observador externo".  Membiela, Pedro, Natalia Casado e Mª Isabel Cebreiros (eds.): Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodologías, Ourense, Educación Editora, 2012, 255-259. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  De lo necesario a lo inevitable. Casi dos décadas de código SMS.  Jiménez Juliá, Tomás; Belén López Meirama; Victoria Vázquez Rozas; Alexandre Veiga (eds.): Cum corde et in nova grammatica. Estudios ofrecidos a Guillermo Rojo, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións, 2012, 585-595. 

2011

Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  Dereitos lingüísticos da infancia.  Fernández Herrero, Beatriz, Carme Silva Domínguez y Alexandre Veiga (eds.): Os dereitos humanos. Unha ollada múltiple, Santiago de Compostela: Servizo de publicacións da Universidade de Santiago de Compostela, 2011, 165-176. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  Diversidad lingüística y educación.  @tic. revista d'innovació educativa, (n. 7, julio-diciembre 2011), 62-70. 

2009

Díaz García, María Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela (coords.).  Diversidade lingüística e cultural no ensino de linguas.  A Coruña, tresCtres Editores, 2009. 
Díaz García, María Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y María del Carmen García.  La competencia intercultural en un cuestionario de satisfacción del alumno de programas de movilidad en la USC.  La Formación para el Desarrollo de una Sociedad Intercultural, Actas del III Congreso Internacional de Educación Intercultural, Almería, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería, 2009, 528-536. 
Díaz García, Mª Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela.  Proyección de la Universidad al marco socioeducativo. Experiencia colaborativa en torno a la diversidad lingüística.  Revista Aula de Encuentro, 12, Úbeda: Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia, 2009, 15-28. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  Tomando conciencia da diversidade lingüística.  Díaz García, María Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela (coords.): Diversidade lingüística e cultural no ensino de linguas, A Coruña, tresCtres Editores, 2009, 83-118. 
Mas Álvarez, Inmaculada y Luz Zas Varela.  El Manifiesto de Santander y las Propuestas de Alicante. La enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes y refugiados.  Segundas lenguas e inmigración en RED. Revista Electrónica de Investigación y Didáctica, Vol. I número 2, abril, 2009, 90-103. 

2008

Blanco, Marta, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela.  Selección e análise de materiais para o ensino de segundas linguas no contexto educativo.  Díaz García, María Teresa, Inmaculada Mas Álvarez y Luz Zas Varela (coords.): Integración lingüística e inmigración, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2008, 145-170. 
Díaz García, María Teresa y Inmaculada Mas.  Deriv@: A linguistic database for Spanish word formation.  Gunter Narr, Tübingen, 2008, 91-104. 
Díaz García, María Teresa y Inmaculada Mas.  Construir un diccionario de derivación del Español en el siglo XXI. La arquitectura de la información al servicio de la lexicografía.  Proceedings of the XIII Euralex International Congress. Institut Univeritari de Lingüística aplicada, Barcelona, 2008, 669-679. 
Díaz García, María Teresa, Inmaculada Mas y Luz Zas.  Integración Lingüística e Inmigración.  Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2008. 
Mas Álvarez, Inmaculada.  La Real Academia Española entre la tradición y la modernidad.  Estudios Hispánicos I. Editores Ripeanu, Sanda Reinheimer y Mihai Iacob, Vol. I, Lingüística y didáctica, Bucarest, Rumanía, 2008, 176-184. 

2005

Mas Álvarez, Inmaculada.  Construcciones sintácticas de sustantivos deverbales. Los complementos adnominales con 'de'.  Edición en formato CD-ROM, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2005.  DOI  

Tesis doctoral

2004

Mas Álvarez, Inmaculada.  Los complementos adnominales con entre. Un aspecto de la sintaxis de las nominalizaciones en español. 

Amado Rodríguez, Teresa, Concepción Cabrillana Leal, Eva Castro Caridad, Cecilia Criado Boado y Amelia Pereira Pardo (eds.): Iucundi acti labores. Estudios en Homenaje a Dulce Estefanía Álvarez, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2004, 132-140.

  Pdf

Capítulo de libro

Mas, Inmaculada y Guillermo Rojo.  Design, Construction and Exploitation of the Contemporary Spanish Syntactic Database. 

Engel, Ulrich y Meike Meliss (eds.): Dependenz, Valenz und Wortstellung, Munich, Iudicium Verlag GmbH, 2004, 101-108.

 

Capítulo de libro

1999

Mas Álvarez, Inmaculada. 

El 'modelo de redes' aplicado a la derivación heterogénea del español

. 

Fernández González, Jesús, María del Carmen Fernández Juncal, María de las Mercedes Marcos Sánchez, Emilio Prieto de los Mozos y Luis Santos Río (eds.): Lingüística para el siglo XXI, Vol. II, Universidad de Salamanca, Salamanca, 1999, 1139-1146.

 

Comunicación en congreso

Mas Álvarez, Inmaculada.  El tratamiento lexicográfico de los sustantivos deverbales. 

Samper Padilla, José Antonio y Magnolia Troya Déniz (eds.) Actas del XI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina, Vol. I, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria, 1999, 347-357.

 

Comunicación en congreso

Mas Álvarez, Inmaculada.  El intercambio de los verbos 'sacar' y 'quitar' en el castellano de Galicia. 

Cinguidos por unha arela común. Homenaxe ó profesor Xesús Alonso Montero, Vol. I, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 1999, 655-675.

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Capítulo de libro