Hella Olbertz
Profesora visitante
Unpublished
Cleft construtions with lo que ‘what’ in spoken European Spanish
.M. Serafim, M. Mittendorfer, K. Hengeveld (eds.), The Interpersonal Level in Functional Discourse Grammar (pp. 224-253). Amsterdam: John Benjamins.
ISBN:97890272379892026
2024
Spanish emphatic rhetorical questions with cómo
.Linguistics in Amsterdam 15(2), 55–61.
ISSN:1878-4569 PdfA splendid series of squibs: In honour of Kees Hengeveld on the occasion of his retirement from the University of Amsterdam
. ISSN:1878-4569 PdfOpen Access
2023
2022
American Spanish dizque from a Functional Discourse Grammar perspective
.Open Linguistics 8, 721-744.
DOI PdfReportativos, citativos y mirativos en el español andino ecuatoriano: un análisis discursivo-funcional
.En Susana Rodríguez Rosique y José Luis Cifuentes Honrubia (eds.), Configuración informativa y estructuración lingüística: Evidencialidad, intersubjetividad y miratividad. Madrid / Frankfurt am Main: Iberoamericana / Vervuert, pp. 153-178.
DOI DraftLos corpus del español y los estudios de sintaxis funcional
.En Giovanni Parodi, Pascual Cantos y Chad Howe (eds.), Lingüística de corpus en español / The Routledge Handbook of Spanish Corpus Linguistics, Londres y Nueva York:Routledge, pp. 150-162.
ISBN:9780367350123 DOI2021
2020
A perda do sujeito nulo no português do Brasil: uma abordagem discursivo-funcional
.En Vânia C. Casseb-Galvão, Gian Luigo De Rosa, Kleber A. Silva y Lennie A. Pereira Bertoque (eds.), O sujeito gramatical no português brasileiro. São Paulo: Parábola, pp. 15-45.
Draft2019
Corpus y construcciones: perspectivas hispánicas (acceso abierto)
. Anejo 79 de Verba, 2019. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC. ISBN: 978-8-417- 59587-6 DOIReseña de Miriam Thegel en Research in Corpus Linguistics 9(2), 201-210 (2021).
Reseña de Rebeca Pasillas Mendoza en Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH), LXX(1), 323-331 (2022).
The role played by analogy in processes of language change: the case of English have to compared to Spanish tener que
.En Linda van Bergen, Willem Hollmann, Emma Moore y Nuria Yáñez-Bouza (eds.), Analysing English syntax. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 253-282.
DOIM. Blanco, H. Olbertz, V. Vázquez Rozas (eds.), Corpus y construcciones: perspectivas hispánicas. Anejo 79 de Verba, 2019. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC, 147-178.
ISBN:978-84-17595-87-6 DOI