Grupo de Gramática del Español

Sophia Minnillo (University of California, Davis)

• 10/05/2013 - 13 h - Sala B13

English-dominant learners of Spanish often encounter difficulties in mastering the pretérito indefinido (preterit) and the pretérito imperfecto (imperfect), partially due to the differences in past tense-aspect marking between English and Spanish. In this talk, I discuss findings from two studies that investigate L1 English students’ development of (1) marking and (2) appropriate use of the preterit-imperfect. The participant sample, which includes both longitudinal and cross-sectional data, stems from the COWS-L2H and CEDEL2 corpora of learner Spanish. I investigate the extent to which certain factors–specifically, features of the verb marked and the target verb (frequency, distinctiveness, regularity), the students (course level), and the task (oral or written film retell)–predict students’ marking and appropriateness of preterit-imperfect use.

20 de marzo, 16:30-18:00 

Salón de graos, Facultade de Filoloxía 

Participan:

Barbara De Cock  

Université catholique de Louvain  

Variación de registro en ELE: el caso de las metáforas 

Francisco Moreno Fernández  

Universität Heidelberg / Universidad de Alcalá  

Variedades y enseñanza de lenguas 

Interveñen:

• Barbara De Cok (Universidade católica de Lovaina)

• Pedro Gras (Universidade de Amberes)

Data: 10 de novembro

Hora: 12 h.

Lugar: Sala B03

Organización: GI Gramática do español no marco do proxecto de investigación posdoutoral “Explotación de corpus generales y de aprendices para la investigación y la enseñanza del discurso en el español como lengua extranjera (ELE)”.   

Elena Hernández Gómez

Departamento de Español al día - Real Academia Española

@RAEinforma #dudaRAE: la norma al alcance del teclado.

24/10/2022 (10:00-11:00)

Aula D09

Concepción Maldonado González

Universidad Complutense de Madrid

Los diccionarios en el siglo XXI: ¿arqueología o ciencia ficción?

16/11/2022 (10:00-11:00)

Salón de graos

Lola Pons Rodríguez

Universidad de Sevilla

Cambios léxicos en el castellano elaborado: el latín medieval desplaza al clásico

28/11/2022 (10:00-11:00)

Aula D09

Seminario “Metodoloxías para o estudo empírico do discurso: o caso das formas de tratamento”. Interveñen: 

• Sandi Michele de Oliveira (Universidade de Copenhague): “Construção de uma abordagem teórico-metodológica sobre o estudo das formas de tratamento que vai muito além de tu e você: Fio condutor das investigações e reflexões”.  

• Miren Begoña Uruburu Rodríguez (Universidade de Vigo): “Cara unha metodoloxía para a análise contrastiva dos usos das formas de tratamento en Galicia e Portugal”.  

Data: 13 de xullo 

Hora: 16:30 h. – 18:30 h. 

Lugar: Sala B13. 

Organización: GI Gramática do español no marco do proxecto de investigación posdoutoral “Explotación de corpus generales y de aprendices para la investigación y la enseñanza del discurso en el español como lengua extranjera (ELE)”.